1017 長得很像吧-cover  

五味太郎的繪本《長得很像吧?》超有創意的讓「馬」和「椅子」對話,內容令人想到,遇見和自己興趣相仿的人時常常格外有話聊,但和個性不一樣的朋友相處也很有意思呀。我們到底更期待「一樣」的親切感,還是「特別」的樂趣呢?

椅子對馬兒說:「你和我長得很像呢!」但馬兒覺得一點都不像,明明馬和椅子是天差地別的兩樣東西嘛。可是,椅子說他們都有四隻腳,也都會讓某個人乘坐。如果那個人體重很重或是很粗魯,馬和椅子也都會覺得很辛苦。這麼聽起來,真得很像耶!但是馬想到,他是媽媽生下來的,現在不但充滿活力的活著,未來會變老還會死翹翹,椅子只是東西而已,難道也有生命的變化嗎?椅子說他是叔叔製造出來的,也是充滿活力的在工作,然後會漸漸壞掉。甚至還比較了:馬覺得他以後會輪迴轉世成其他動物,及椅子同樣能被回收再製成其他好東西......。各種乍看無關的事物,應該都有共通點吧!聽完椅子充滿禪意的「開示」後,馬改變想法說:「我和你真的一模一樣呢!」忽然親近了起來,沒想到,椅子糾正他說:「不對,不是一模一樣,我們只是很像而已。」原來不管怎麼相像,馬就是馬,椅子就是椅子。就算換作是兩隻馬,兩張椅子或雙胞胎,也都會有微妙的差異在,可能看的見,也可能在看不見的地方,每個人必定擁有自己的獨特之處呀!

 

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複製 -撘公車   

繪本大師荒井良二的《搭公車》乍讀無厘頭,卻令人感受到他充滿彈性和隨遇而安的自在哲學,開放式結局讓大人和小孩自由詮釋思考,跳脫一般人常患得患失的單一價值觀。

 

一望無際的荒郊中,有個旅人在公車亭等車。他打開收音機聽著奇妙的節奏:「咚咚啪咚、咚啪咚」似乎異國的音樂,起初有卡車路過,也有人騎馬經過,帶著很多行李和吉他,接著,另個人騎著有聯結大車廂的腳踏車經過,後頭載了一大堆家當和家人寵物,這個時候夕陽已經西下,旅人依舊邊聽收音機在等公車。他整晚不斷的等呀、等呀。這過程中,作者荒井良二畫了各式各樣路過的人,和形形色色而充滿獨特地方風情的交通方式,有牛車、駱駝、充滿聲光效果的音樂花車,竟然也有人邊耍特技邊踩在大球上前進,大家都有屬於自己的方式前進。儘管朝著相同的方向,沒有人能告訴另一個人,對方最適合或最應該怎麼走下去,因為每個人的目的地不一樣,身上扛的事物和所擁有的工具也都不一樣。

 

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0711 那去 封面-1    

記得小時候獨自出門到附近文具店時,感覺非常新鮮,既緊張又雀躍。外面的世界有各式各樣尚未探索過的事物,吸引著每個孩子。五味太郎的《要到哪裡去呢?》就是一本可以讓讀者遊戲,感受方向、地理和人文變化,很簡單卻又細節豐富的耐讀繪本。每一頁的道路都可以連接到下一頁,順著箭頭走就會沿路經過各種風景,道路也會出現越來越多分岔和變化。好像跟著戴藍帽的小朋友一起出門郊遊,還可以把整本書轉來轉去,觀察路上的點點滴滴,進行一場城市探險!

 

「路上小心喔!」從家裡出發,一開始路上房子不多,可以看見有人再曬衣服、騎摩托車,然後漸漸出現汽車和公車,原來已經到熱鬧的地區了,路上還有警察發現小偷呢。接著小朋友要去搭地鐵囉,從畫面還能看到車廂經過的地面上的樣子和底下的施工情形。地鐵抵達的地方看起來是城市,有棋盤狀的道路,景觀好豐富喔,但是因為車子好多,有兩個人因為撞在一起正下車吵架。小朋友繼續走,朝向接近郊區的觀光區,有噴水池、河岸,有的人在拍照,也遇到有人寫生、釣魚,好愜意的樣子。最後,我們總算到達目的地,是一個很遠很古老的地方。通過剪票口,看到了好大好大的恐龍標本!裡頭還有各種化石,原來是到博物館參觀呀!順著箭頭走相反的方向,就又可以走回家囉,這次,不妨把書反過來看,也許會發現新的風景喔。

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大象的鼻子cover-2  

有一天,大象遇見猴子跟他打招呼:「大象先生,你好!」讓他很疑惑為什麼猴子知道他是大象,猴子回答說,因為全世界動物中,鼻子這麼長的只有大象了,所以誰都可以一眼認出來呀!大象的鼻子一聽就驕傲起來,覺得自己是全身部位中最偉大的了,開始一天到晚命令別人,變得超難伺候,把耳朵、尾巴、眼睛和胖胖腳陸續趕跑,最後還自私的拋下無法走路的軀幹,自己去躲雨。孑然一身的大象鼻子此時又問猴子:「你看,我是誰?」結果猴子完全認不出來,還差點認錯成木頭或水管,聽鼻子說自己是大象,覺得真是太莫名其妙了,不但哈哈大笑還把它踢得老遠,讓鼻子嘗足了苦頭。

 

看完本書,就會想到社會上有些自認為主流、中堅而優越感過盛的人,價值觀受到名利標籤所框架,好像大象鼻子看不起其他部位那般,變得太自我中心而不把社經地位較低的人當一回事,甚至認為弱者活該被淘汰。最後鼻子自己落難時,氣燄全消,或許才學會謙虛、學會同理弱勢無援之感受和團隊互助的重要,卻也後悔莫及。作者矢崎節夫創作了《大象的鼻子》這樣充滿寓意的奇想情節,配上插畫家山蒲範茂鮮豔童趣的畫風,構成了這本絕對令人難忘的繪本。仔細看看封面的大象鼻子,還會發現鼻子另有張不可一世的臉,比起「鼻子的眼神」,正港大象的眼睛反而看起來好無辜,相當有趣。


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你家裡也有「講不聽」的孩子嗎?我們常發現小朋友越是被警告要小心,好像越要唱反調的情況,其實很大部分的原因是,孩子正開始認識這個世界各種事物而有難以壓抑的旺盛好奇心,並不是要給大人找麻煩喔。就像很多人小時候都發生過,越聽大人說鍋子很燙不要摸,或不要把手指伸進電扇裡,就越覺得很有新鮮感而躍躍欲試,想親身驗證看看,到底是不是真的會像大人說的那樣呢?然後燙到舌頭幾次後,就自然學會小心。

五味太郎的《我說過了啊》很能代表「不聽老人言,吃虧在眼前」的道理。書中的馬媽媽在發現特殊路況時,都會輕描淡寫的提醒小馬:「會絆倒喔」、「會跌下去喔」、「會撞到樹喔」……。而小馬不曉得是漫不經心還是刻意挑戰,老是讓媽媽的預言成真,換得媽媽一句「我說過了啊」。家長抱持著開放的態度,不直接限制小馬的行動,反而任他透過經驗中習取教訓,漸漸就發覺孩子已經學會獨立判斷什麼是危險的了。最後小馬走上高處時,還沒等到媽媽開口,已經先疑惑的反問這次怎麼不說我會摔下去呢? 結果竟然飛起來了,似乎又給小馬另外上了「世事難料」的一課呀!

 

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一起來玩吧cover  

五味太郎的《一起來玩吧!》是一本非常簡單有趣的繪本。

在小編眼中看來,就像包容力超強但剛好在忙的家長,面對玩心大發的興奮孩子之間的互動。

一開始,小鳥興致勃勃的飛向長頸鹿說:「一起來玩吧!」而長頸鹿眼睛瞄向小鳥,淡定的說:「我不要。」接著小鳥飛到牠頭上,繼續邀請:「一起來玩吧!」長頸鹿依舊堅決的說:「我不要。」不死心的小鳥一而再,再而三的「盧」長頸鹿。而長頸鹿脖子先是轉了個圈,然後把頭埋到樹叢裡,還躲到大象後頭和藏進水池裡(結果被小鳥當成船),但都沒成功甩開小鳥。

有趣的是,長頸鹿拒絕歸拒絕,卻又很有耐心的樣子,不曾露出厭煩表情。最後小鳥很開心的飛走說:「明天再來玩!」一副剛跟長頸鹿玩過一場捉迷藏遊戲似的,被反覆拒絕也不受挫,相當自得其樂,想必是真得很喜歡長頸鹿吧!

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刀根套書  

名家感動推薦

★臺灣童書地圖版主、日本東京大學博士班/蘇懿禎

★國際故事人/胖叔叔

美麗動人的繪圖和強烈對比的接續頁面,從柔和美好的夢境樂土到晦暗陰沈的失望國度,心與眼都被緊緊吸引,跟著可愛的企鵝家族四處尋覓最幸福的家園。

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內容簡介

「你好,我們想要抱抱你,可以嗎?」

森林裡的抱抱二人組,神祕出動!

新擁抱運動,即將開始!

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一館_我的繪本創作夢  

今年台北國際書展,我們很難得的邀請到刀根里衣與鄒駿昇進行對談,他們分別於20132012年獲得義大利波隆納SM插畫新人獎而享譽國際,因此活動在開場前就已座無虛席!

    聊到得獎的心路歷程,刀根里衣分享她在成名前的畫風其實不受日本出版社青睞,但熱愛插畫的她並不放棄,轉而前往義大利波隆納童書展尋求出版機會,雖歷經幾次失敗,但後來陸續獲得歐洲出版社賞識,得到插畫大獎鍍金後,在亞洲的知名度也隨著水漲船高。鄒駿昇則表示在波隆納獲獎就像是得到進軍國際的門票,算是他開始繪本創作的契機。  

    提及各自的留學經驗,師院畢業的鄒駿昇在英國求學期間,投入大量的時間在創作實驗上,還準備了手法多變的精湛作品圖片跟大家分享。鄒駿昇認為,與西方相比,東方國家生活中的東西文化兼具,例如我們會畫油畫、水彩,但很少有歐美人士來學書法或深入了解東方藝術。而他從高中學國畫,特有的技法與美感至今都仍影響他的風格,相信這也成為我們東方創作者的優勢。而刀根里衣和大家分享她留學計畫曾受母親阻止,當時只短暫去英國學語言一年。在國外生活的過程中,她反思自己原本的生活模式,發現日本人總是以「社會大眾」的利益為優先,時常必須犧牲自我,壓抑個人真正的想法,這樣的環境對於創作者是不利的,相較之下,目前她住在義大利,可以自在地做自己想做的事情,無論是創作和生活都感到更輕鬆,不過她也笑稱,大概是因為每個人都很隨興、重視自我,所以義大利的辦事效率很不好。

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這次國際書展特別邀請到了刀根里衣這位非常受到矚目的新生代插畫家

來到書展現場跟讀者們分享創作的過程和想法,

也特別為親子設計了一場互動性的活動。

活動採事先報名制,

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