目前分類:來推理《好長好長的蛇》究竟有多長? (2)

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看《好長好長的蛇》時一定覺得荒謬好笑,怎麼會有一條蛇竟然可以「頭在城裡時,尾巴還在山中」那麼長?因為頭和尾巴距離太遠,總是分隔兩地,畫家高畠純還得把跨頁畫分成上下半部,畫出他們所處的不同時空。蛇的頭和尾巴因為想念彼此,便開始朝著對方的方向衝刺,最後總算重逢。

故事只能這樣說完嗎?其實當中有許多細節可供讀者玩味,很適合用來給小朋友上一堂好玩的數學、地理、生物課!我們從畫面看到,同個時間蛇的頭和尾巴分別經過了金字塔和北極熊,後來又分別位在有企鵝和無尾熊的地方。小朋友是否能猜出這些風景是哪些國家的特色呢?還可以拿出世界地圖學一下比例尺,就可以粗略判斷蛇的長度囉!嗯,超過從埃及到北極(8000公里),或從南極到澳洲的距離(10000公里)。想一想,因為蛇總是彎彎曲曲的走路,所以頭和尾巴的距離一定比兩地直線距離更長,也時不時會有落差吧。

還有其他線索可以延伸討論,例如小朋友讀到「蛇的頭在吃午餐時,尾巴還在夜裡呼呼大睡。」時,大人可以簡單說明「時差」的地理概念,看來他們距離有將近半天的時差!假設是12小時,大約是台灣到紐約的距離,那就至少是12550公里。搭飛機也要15個小時呢!生物學家說,蛇類最大長度是最小長度的1.5倍至2.5倍,所以「好長好長的蛇」….可能有到3萬公里這麼長!

從那麼遠到相見,蛇到底衝多快呀?可惜書中沒提到他衝了多久,不然還能繼續猜猜這條蛇的時速呢!

 

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看《好長好長的蛇》時一定覺得荒謬好笑,怎麼會有一條蛇竟然可以「頭在城裡時,尾巴還在山中」那麼長?因為頭和尾巴距離太遠,總是分隔兩地,畫家高畠純還得把跨頁畫分成上下半部,畫出他們所處的不同時空。蛇的頭和尾巴因為想念彼此,便開始朝著對方的方向衝刺,最後總算重逢。

故事只能這樣說完嗎?其實當中有許多細節可供讀者玩味,很適合用來給小朋友上一堂好玩的數學、地理、生物課!我們從畫面看到,同個時間蛇的頭和尾巴分別經過了金字塔和北極熊,後來又分別位在有企鵝和無尾熊的地方。小朋友是否能猜出這些風景是哪些國家的特色呢?還可以拿出世界地圖學一下比例尺,就可以粗略判斷蛇的長度囉!嗯,超過從埃及到北極(8000公里),或從南極到澳洲的距離(10000公里)。想一想,因為蛇總是彎彎曲曲的走路,所以頭和尾巴的距離一定比兩地直線距離更長,也時不時會有落差吧。

還有其他線索可以延伸討論,例如小朋友讀到「蛇的頭在吃午餐時,尾巴還在夜裡呼呼大睡。」時,大人可以簡單說明「時差」的地理概念,看來他們距離有將近半天的時差!假設是12小時,大約是台灣到紐約的距離,那就至少是12550公里。搭飛機也要15個小時呢!生物學家說,蛇類最大長度是最小長度的1.5倍至2.5倍,所以「好長好長的蛇」….可能有到3萬公里這麼長!

從那麼遠到相見,蛇到底衝多快呀?可惜書中沒提到他衝了多久,不然還能繼續猜猜這條蛇的時速呢!

 

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