Peter Rabbit: Why the Japanese love Beatrix Potter

文章來源：http://www.bbc.com/news/uk-england-cumbria-24625202?SThisFB

###  [小兔彼得]：為什麼日本人超愛 [碧雅翠絲‧波特]   ###

英國廣播公司的新聞 B B C 專訪

二零一三年十一月一十三日

幾乎每個人的兒時記憶中，都有幾首唸謠是無論到什麼年紀都難以忘懷的。儘管沒有刻意去溫習，還是能夠隨時流利的唸上一兩段。而台語唸謠還有一個奇妙之處，因為台語有八音，比起國語的四音聲調有更多變化，在朗讀的過程本身就具備相當的旋律感，只要再加入些押韻，以長短句營造節奏，不需要另外譜曲就能自成一首兒歌的感覺。

例如：「點仔膠，黏到腳，叫阿爸，買豬腳，豬腳塊仔滾爛爛，餓鬼囝仔流嘴涎。」唸起來輕鬆趣味，很容易就能讓小朋友記住內容。因此，陪孩子閱讀台語唸謠形式的故事、邀請家裡長輩一起唸唱，是讓現代孩子親近熟悉本土語言、縮短世代文化距離並增進情感的最佳方式！

小編第一次讀到簡上仁老師寫的《大頭仔生後生》的時候，就對它兼具琅琅上口的唸謠特色，和巧妙融合了各種台灣小吃元素感到驚艷：「大頭仔大頭仔，生後生，唱歌欲唱Do Re Mi。Do Re Mi，Do Re Mi，大頭仔賣肉羹。肉羹結歸丸，大頭仔講伊欲賣肉丸；肉丸歹吃無人買，大頭仔賣碗粿；碗粿 碗粿 冷吱吱，大頭仔氣著賣花枝......」唸著唸著，會懷念起自己家鄉市場裡的肉圓小吃攤。再搭配上曹俊彥老師樸拙中帶著古雅的畫風，圖畫裡有各種本土特有的器具，營造出道地的台灣古早氛圍，每翻一頁，都是一次難得的文化尋訪～。

書籍重點

●以兒童喜歡比較與模仿的心理帶出秋天的景色，也提供幼兒設立目標向上學習的練習。

●跟著岩村和朗精彩的圖像展現出的肢體跳動樣貌，豐富孩子的想像力與創造力。

●重複性的韻律詞彙和句子能豐富幼兒語言力。

【書籍重點】 
★重複性的韻律詞彙和句子能豐富幼兒語言能力。
★岩村和朗精細完美的畫風完全體現了他對自然觀察入微，也能讓孩子感受濃濃的季節感。

「當我們同在一起、在一起、在一起，當我們同在一起，其快樂無比！」跟我們愛的朋友家人相處在一起真是最開心的事了！不過，就因為非常的親近，有時候忘了給彼此一點空間，一不小心就容易產生爭吵和摩擦。小編今天要分享一本在今年剛得到波隆納拉加茲獎評審特別推薦獎的好書，裡面就是在談這樣的事情喔！

馬來貘老莫和企鵝高登是室友，不過他們的個性卻大不相同。老莫喜歡熱鬧、自由自在的感覺；而高登則沉穩，喜歡安靜整齊。老莫時常在家裡辦派對，把家裡弄得亂七八糟的，高登終於受不了了，開始嘮叨老莫，老莫也無法忍受的跟高登大吵了一架。於是，高登搬走了。他們該怎麼樣挽回他們的友誼呢？

小編很喜歡作者瑟巴斯帝安‧麥什莫澤的鋪陳，從前扉頁開始，企鵝在上廁所，卻發現沒有衛生紙了，他跟著地上的衛生紙碎屑走到了老莫的房間，因為亂的程度真的太誇張了，進而開始一連串的衝突。在畫面上，作者也利用壁紙、家具等呈現兩人不同的個性。高登一絲不苟，所以他的壁紙也都方方正正，椅子、桌子和食物都擺放的整整齊齊；而隨性自我的老莫，房間的壁紙是花草水果的圖案，到處堆滿了他喜歡的食物和植物，畫面呈現兩人強烈的對比。到後半段兩人爭吵後的那段時間，作者用了黑白來表現，畫面一分為二，兩人在不同的環境、做著不同的事情，但是兩人的情緒都一樣，因為跟朋友有了衝突而覺得失落、難過。

 是不是覺得在自己的生活中，也有類似的狀況發生呢？不只是跟朋友，有時候跟我們的家人也是一樣，尤其是吵了架之後，卻不知道要怎麼跟對方和好的狀況，很真實的發生在生活裡。吵架的時候總是被憤怒的情緒充滿，忘了對方的美好，和一起有過的快樂時光。讀完這本書，讓我們更懂得尊重接納彼此的不同，不是對方或自己不好，而是我們都需要更多包容和尊重，也更明白友情的真諦與美麗。

   〈大尖山的大冒險系列〉在七月出版了最後一集《山頂的湖泊》。我們跟著尖鼠兒和小瓢一路爬上大尖山，終於要攻頂了，在這個時刻，以為會非常順利的到達，但作者岩村和朗在最後一集中仍安排了許多困難和驚喜等著我們。登頂之路不容易，卻也豐富又精采！在一到八集中，讀者認識了許多動物、植物，就像真的是在森林裡一樣，不過這不只是一般的大自然生態故事，或是普通的冒險旅行故事而已，透過故事你可以思考生命的意義，找到旅行的價值，也更多認識自己、對自己有信心。它也讓你想跨出舒適圈，做一些不一樣的事情，挑戰自己，面對問題。如果世界上最小的哺乳類尖鼠都可以完成攀爬大尖山的夢想，那身為人類的我們，不是更該為自己的夢想做更多的努力和堅持嗎？

    岩村和朗將〈大尖山的大冒險系列〉稱為長篇繪本，因為每本書中有大約100張的圖片，跟文字一起共構這個故事世界。而在創作這個系列前，他花了五年的時間收集資料，親自走過許多森林和高山，將他所看見的、聽見的、和感受到的都記錄下來，成為書的重要元素，也讓故事更加完整且真實。岩村和朗在一次到印度的旅行中，在喀喇崑崙山腳下看見了撒滿夜空的巨大星星，星空近在眼前，彷彿觸手可及，也就是在這裡，岩村和朗找到了大尖山這個故事的整體構圖，讓佈滿星星的夜空成為故事最後的舞台。

        小編在編輯這套書時，也跟著岩村和朗用心為讀者規劃的路線，慢慢的去走、去看、去思考。有時小編也會想像自己是故事中的尖鼠兒，想像自己正在大尖山的路上，要是是我遇見了這些困難，我會怎麼做？如果即將要失去生命了，我還會繼續往上爬，完成自己的夢想嗎？這套書帶給大讀者許多思考空間，它不只是單純的敘述故事，而是將你推到問題的面前，然後問你：「你會怎麼做？」對於小讀者來說，他們可以沉浸在精采的冒險故事裡，認識植物、動物、自然環境等等，當然也可以引導他們思考，說一說自己的夢想與目標。這套書融合了自然生態、奇幻想像，還有生命與夢想，相信大小讀者在閱讀時都會有所感觸，激發勇氣與力量，勇敢面對自己的大尖山，尋找生命中最美好的意義。

終於！小編的心情跟看見大尖山山頂的尖鼠兒和小瓢一樣非常興奮，內心激動不已，因為，經過了這麼多的試煉，終於到了最後一集。我們一起走過了風的草原、黃昏的暴雨森林，看見了月夜的蘑菇，遇到了飛天的烏魯魯，也見到了神祕的森林大王真面目。在六七集中，更是去了黑暗的蝙蝠國度，以及有好多小雲朵的雲上村莊。現在，就要登頂了！小編還沒讀最後一集前，覺得都要最後一集了，一定是很順利的登頂吧，然後在那裡看見許多不同的風景。沒想到作者岩村和朗在最後一集中仍然安排了精彩刺激的情節，讀著讀著都心裡都不免這樣想：「不是都要結局了嗎，怎麼還這麼刺激！ 」岩村和朗在最後一集中將整個故事帶向高潮，結尾也收得漂亮，完成了登頂之旅的尖鼠兒是否就此就獨當一面了呢？嘿嘿，相信讀者們會想要自己找出答案，小編就不破梗了喔！

在第八集中，尖鼠兒在雷鳥阿姨細心的照料下恢復了健康，繼續的往山頂邁進。在最後這一段路程中，天漸漸的黑了，天上的星星閃著光芒，此時尖鼠兒和小瓢發現山頂上居然有一個湖泊，倒映著天空，他們決定在湖泊旁好好的享受一下大尖山的夜晚。忽然，有流星劃過，漸漸的越來越多，流星墜入湖泊濺起了好大的水花，大到將尖鼠兒和小瓢捲入了銀河洪流裡。漂流在銀河中的他們抓住了一隻金箭，但他們卻萬萬沒想到會因為這隻金箭而陷入了危險。老鷹想要將金箭占為已有，又遇到了小狐狸虎視眈眈的想要把尖鼠兒吃掉，在銀河中也多災多難的尖鼠兒和小瓢，該怎麼辦呢？這時候，意想不到的救命恩人出現了！他救了尖鼠兒和小瓢，讓他們可以順利離開銀河，回到大尖山的山頂，完成最後的旅程。而這位救命恩人的真面目很特別，有讀過前幾集的讀者們，相信讀到這裡時也會很驚訝，完全翻轉你對這個角色的既定印象。

大尖山的大冒險之旅就在第八集要告一個段落了，在這過程中，我們跨出舒適圈，我們面對困難，我們讓自己變得勇敢，我們看見生命不同的意義，我們完成一段自我旅程。旅行中最大的收穫，就像尖鼠爺爺說的一樣，是在旅程中的經歷，以及一路上認識的朋友和夥伴，這些才是最珍貴的寶藏。

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