《故事：孩子的新圖書館》
有一個雖然小但十分美麗的村落，緊挨著一望無際的蔚藍海洋。
多年來村子裡不斷流傳著一個傳說——有一位守護村子的山神老爺爺，
以及一隻會實現居民願望的神龍住在這裡。
書豪、東霖、彥甫與文城四人開心地踢著球，到處跑來跑去。
「呼！天氣好熱！吃完午飯後在村子裡的圖書館集合吧。」
但他們發現，村子裡的圖書館已經年久失修，
甚至書豪找了一張椅子坐下時還摔了個四腳朝天，
因此他們希望能夠有一個新的圖書館。
孩子們決定各自想辦法來達成這個願望，
書豪詢問了媽媽之後，決定將最心愛的小火車貢獻給神龍來許願；
東霖用黏土做成圖書館的樣子，希望山神老爺爺能夠看到；
彥甫將書本種在土裡，希望能夠像《傑克與魔豆》的魔豆一般，往天空長出一串一串的新書。
而孩子們的家長知道了這件事情，就開始向當地的政府要求重建圖書館，
經過了居民連署、公聽會、改建工程會議、施工，
就在孩子們不知道的情況下，新的圖書館落成了！
小編的心得：
地方自治是相當重要的政治原理，
呈現在課本上的就是各種政府的組織架構，
例如2014年底選舉的六都是直轄市、民意代表與地方自治首長（縣市長）的差異，
都是孩子在求學過程中一定會遇到的內容。（當然在學校就等於背起來……）
為了擺脫這種純背誦的乏味知識，
《孩子的新圖書館》利用孩子許願，父母為了達成孩子的願望去向地方政府陳情的雙線架構，
來讓孩子們了解「地方自治」的概念，
盡可能的減少純背誦的文字。
而除了政府架構外，
繪本中也介紹了「實施地方自治的理由」、「地方自治團體各負責什麼事情」、「解決問題的步驟」等內容，
能夠更進一步的了解我們的權益（知識面），以及該如何實行（行動面），
讓我們與孩子都能一起為自己的家園來打拼！
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