是一本在介紹水循環的繪本,但光是聽到水循環這三個字,恐怕就會讓上小學前的孩子頭上冒出一堆問號!

 

於是,我不打算在孩子們正要開始認識世界初始,把大自然的形象塑造得過份生硬,作者Anne Crausaz用一隻小水滴當作書的封面,恰好很容易讓小小讀者產生關注的興趣,只要孩子們願意把視線停留在畫面上,故事就經常在自然與舒服的氛圍中跳躍到他們的心裡,我們想要傳達的愛護資源議題,就變得可愛許多。

 

我深信,觀念的形成是透過各種會吸引人的形式烙印在一個人(包括小孩)的心中的。

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