青林國際出版－童書繪本‧親子教養

  
繪本大師荒井良二的《搭公車》乍讀無厘頭，卻令人感受到他充滿彈性和隨遇而安的自在哲學，開放式結局讓大人和小孩自由詮釋思考，跳脫一般人常患得患失的單一價值觀。
 
一望無際的荒郊中，有個旅人在公車亭等車。他打開收音機聽著奇妙的節奏：「咚咚啪咚、咚啪咚」似乎異國的音樂，起初有卡車路過，也有人騎馬經過，帶著很多行李和吉他，接著，另個人騎著有聯結大車廂的腳踏車經過，後頭載了一大堆家當和家人寵物，這個時候夕陽已經西下，旅人依舊邊聽收音機在等公車。他整晚不斷的等呀、等呀。這過程中，作者荒井良二畫了各式各樣路過的人，和形形色色而充滿獨特地方風情的交通方式，有牛車、駱駝、充滿聲光效果的音樂花車，竟然也有人邊耍特技邊踩在大球上前進，大家都有屬於自己的方式前進。儘管朝著相同的方向，沒有人能告訴另一個人，對方最適合或最應該怎麼走下去，因為每個人的目的地不一樣，身上扛的事物和所擁有的工具也都不一樣。

   
記得小時候獨自出門到附近文具店時，感覺非常新鮮，既緊張又雀躍。外面的世界有各式各樣尚未探索過的事物，吸引著每個孩子。五味太郎的《要到哪裡去呢？》就是一本可以讓讀者遊戲，感受方向、地理和人文變化，很簡單卻又細節豐富的耐讀繪本。每一頁的道路都可以連接到下一頁，順著箭頭走就會沿路經過各種風景，道路也會出現越來越多分岔和變化。好像跟著戴藍帽的小朋友一起出門郊遊，還可以把整本書轉來轉去，觀察路上的點點滴滴，進行一場城市探險！
 
「路上小心喔！」從家裡出發，一開始路上房子不多，可以看見有人再曬衣服、騎摩托車，然後漸漸出現汽車和公車，原來已經到熱鬧的地區了，路上還有警察發現小偷呢。接著小朋友要去搭地鐵囉，從畫面還能看到車廂經過的地面上的樣子和底下的施工情形。地鐵抵達的地方看起來是城市，有棋盤狀的道路，景觀好豐富喔，但是因為車子好多，有兩個人因為撞在一起正下車吵架。小朋友繼續走，朝向接近郊區的觀光區，有噴水池、河岸，有的人在拍照，也遇到有人寫生、釣魚，好愜意的樣子。最後，我們總算到達目的地，是一個很遠很古老的地方。通過剪票口，看到了好大好大的恐龍標本！裡頭還有各種化石，原來是到博物館參觀呀！順著箭頭走相反的方向，就又可以走回家囉，這次，不妨把書反過來看，也許會發現新的風景喔。

 
 
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有一天，大象遇見猴子跟他打招呼：「大象先生，你好！」讓他很疑惑為什麼猴子知道他是大象，猴子回答說，因為全世界動物中，鼻子這麼長的只有大象了，所以誰都可以一眼認出來呀！大象的鼻子一聽就驕傲起來，覺得自己是全身部位中最偉大的了，開始一天到晚命令別人，變得超難伺候，把耳朵、尾巴、眼睛和胖胖腳陸續趕跑，最後還自私的拋下無法走路的軀幹，自己去躲雨。孑然一身的大象鼻子此時又問猴子：「你看，我是誰？」結果猴子完全認不出來，還差點認錯成木頭或水管，聽鼻子說自己是大象，覺得真是太莫名其妙了，不但哈哈大笑還把它踢得老遠，讓鼻子嘗足了苦頭。
 
看完本書，就會想到社會上有些自認為主流、中堅而優越感過盛的人，價值觀受到名利標籤所框架，好像大象鼻子看不起其他部位那般，變得太自我中心而不把社經地位較低的人當一回事，甚至認為弱者活該被淘汰。最後鼻子自己落難時，氣燄全消，或許才學會謙虛、學會同理弱勢無援之感受和團隊互助的重要，卻也後悔莫及。作者矢崎節夫創作了《大象的鼻子》這樣充滿寓意的奇想情節，配上插畫家山蒲範茂鮮豔童趣的畫風，構成了這本絕對令人難忘的繪本。仔細看看封面的大象鼻子，還會發現鼻子另有張不可一世的臉，比起「鼻子的眼神」，正港大象的眼睛反而看起來好無辜，相當有趣。

 
你家裡也有「講不聽」的孩子嗎？我們常發現小朋友越是被警告要小心，好像越要唱反調的情況，其實很大部分的原因是，孩子正開始認識這個世界各種事物而有難以壓抑的旺盛好奇心，並不是要給大人找麻煩喔。就像很多人小時候都發生過，越聽大人說鍋子很燙不要摸，或不要把手指伸進電扇裡，就越覺得很有新鮮感而躍躍欲試，想親身驗證看看，到底是不是真的會像大人說的那樣呢？然後燙到舌頭幾次後，就自然學會小心。
五味太郎的《我說過了啊》很能代表「不聽老人言，吃虧在眼前」的道理。書中的馬媽媽在發現特殊路況時，都會輕描淡寫的提醒小馬：「會絆倒喔」、「會跌下去喔」、「會撞到樹喔」……。而小馬不曉得是漫不經心還是刻意挑戰，老是讓媽媽的預言成真，換得媽媽一句「我說過了啊」。家長抱持著開放的態度，不直接限制小馬的行動，反而任他透過經驗中習取教訓，漸漸就發覺孩子已經學會獨立判斷什麼是危險的了。最後小馬走上高處時，還沒等到媽媽開口，已經先疑惑的反問這次怎麼不說我會摔下去呢？ 結果竟然飛起來了，似乎又給小馬另外上了「世事難料」的一課呀！

 
五味太郎的《一起來玩吧！》是一本非常簡單有趣的繪本。
在小編眼中看來，就像包容力超強但剛好在忙的家長，面對玩心大發的興奮孩子之間的互動。
一開始，小鳥興致勃勃的飛向長頸鹿說：「一起來玩吧！」而長頸鹿眼睛瞄向小鳥，淡定的說：「我不要。」接著小鳥飛到牠頭上，繼續邀請：「一起來玩吧！」長頸鹿依舊堅決的說：「我不要。」不死心的小鳥一而再，再而三的「盧」長頸鹿。而長頸鹿脖子先是轉了個圈，然後把頭埋到樹叢裡，還躲到大象後頭和藏進水池裡(結果被小鳥當成船)，但都沒成功甩開小鳥。

 海狗房東（繪本工作者）
1987年，巫婆阿妮系列繪本在英國出版了第一本《巫婆阿妮和黑貓阿寶》，至今將屆滿30年，陪伴至少兩代的孩子成長。歲月並沒有使這系列的故事增添一絲陳舊感，還繼續走入更多孩子的閱讀世界裡。除了16本繪本故事，也發展出多本青少年小說，就連黑貓阿寶也獨挑大樑，成為幼兒認知學習書的主角，可見這兩個角色多麼令孩子著迷。

蔡宜容 (兒童文學評論者)
沒有人知道披散一頭長捲髮，翹著長長紅鼻子的巫婆阿妮倒底活了多久，更沒有人知道她的綠眼睛黑貓阿寶有幾條命，唯一能確定的是，澳洲童書作家韋樂莉‧湯瑪士與英國插畫家柯奇‧保羅在1987年將這對搭檔帶到地球，算算已經邁入第29年。這段期間，阿妮與阿寶的系列故事被翻譯為多國語言，錄製有聲書，改編舞台劇，甚至還發展出小說讀本，是繪本界的超人氣搭檔。
就像所有精彩的故事一樣，每位讀者都能在文本中找到自己著迷的理由，至於我，我喜歡阿妮說風是雨，瞻前不顧後的個性，在「史上最衝動女巫」排行榜上肯定名列前茅，她一會兒把阿寶變彩色貓，一會兒把自己變章魚，一會兒回到恐龍時代…她沒什麼耐性，玩樂最專注；她好勝心超強，瘋狂投入比賽，卻不在乎誰拿第一名；她是活在自己世界裡的嬉皮女巫。
我喜歡一臉無辜，老是被阿妮拖下水的黑貓阿寶，牠沒有阿妮那股天不怕地不怕的衝勁，如果可以，牠寧可窩在沙發上或地毯上安穩過日子，但是，誰讓它跟阿妮是打死不散雙人組？儘管每次都被整得提心吊膽，阿寶也只能瞇著綠汪汪的眼睛；認了。

  李貞慧(兒童文學推廣工作者)
幾年前，當我讀到巫婆阿妮系列經典繪本的英文版時，深深被裡頭有趣的故事情節給吸引，我的兩個孩子也好喜歡這一系列的故事，小孩總是著迷於魔法的，看過書後，有一陣子常可以聽到我家小孩學巫婆阿妮唸咒語:「阿布拉喀噠碰！」彷彿巴不得自己擁有施展神奇魔法的能力！而孩子們對於巫婆阿妮使用魔法，卻常使事情變得更糟的情節安排，感到挺有趣，常常看著看著就哈哈大笑起來！阿妮雖然不是完美的巫婆，卻令人覺得十分可愛、可親。
巫婆繪本總是讓人聯想到西方的萬聖節，每逢萬聖節，我便愛拿出巫婆阿妮繪本與國中學生分享，雖為系列繪本，但每本各有獨立的故事，不管你先看哪一本，都不會影響對整個故事的理解與掌握的。看這系列繪本時，我會請學生留意插畫家隨著故事情節的推展，在顏色使用上的變化；還有文字作者如何運用生動的文字起承轉合的說得一個好故事。甚至也讓學生在閱讀完後，分組腦力激盪出屬於他們自己的「巫婆阿妮和黑貓阿寶」故事新編。學生的作品或許不是很成熟，但常有一些創意的發想，令人驚嘆呢！

 小漁媽媽(小小繪本大大世界讀書會/親子繪本食堂創辦人)
喔～我真的好愛阿妮！感謝青林國際出版公司一口氣嚴選三本此系列的好書出版—《巫婆阿妮和黑貓阿寶》、《巫婆阿妮的海底假期》、《巫婆阿妮是恐龍迷》，讓台灣讀者可以跟著阿妮與阿寶一起體驗生活的種種驚奇與樂趣。
第一次讀Winnie the Witch系列書籍給孩子們聽時，他們好奇地問小漁：「巫婆也愛養寵物？巫婆也喜歡度假？巫婆也會迷戀恐龍化石？…」許多的問號浮現，我們討論得好熱烈，小漁也反問大家幾個問題：「世界上真的有巫婆嗎？如果真的有巫婆或是你跟巫婆一樣擁有魔法棒可以變出任何你像要的東西，真的就會比較開心嗎？或是把所有東西都變成自己想要的一定是最好的嗎？」